Uwzględniono uczelnie, które mają absolwentów

A - punkty ogółem (maksymalnie 100 pkt)

B - wartość dyplomu (maksymalnie 40 pkt) - na końcową ocenę składały się: powodzenie absolwentów na rynku (40 proc.), pozycja uczelni, której program realizowano (20 proc.), rynkowa wartość dyplomu w krajach, gdzie realizowano program (20 proc.), pozycja uczelni, w której realizowano program (20 proc.)

C - jakość programu (maksymalnie 40 pkt) - na końcową ocenę składały się: ocena zawartości programu (30 proc.), możliwość uczestniczenia w międzynarodowych projektach (30 proc.), stopień trudności ukończenia studiów (20 proc.), konkurencyjność programu w stosunku do innych realizowanych w Polsce (20 proc.)

D - jakość kształcenia (maksymalnie 20 pkt) - na końcową ocenę składały się: jakość kadry naukowo-dydaktycznej (30 proc.), jakość realizowanych projektów (20 proc.), jakość zaplecza naukowo dydaktycznego, m.in. baza komputerowa, biblioteczna, realizowane projekty (30 proc.), warunki studiowania, m.in. liczba przedmiotów, wielkość grup, stosowane metody dydaktyczne, język wykładowy (20 proc.)